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Cine y Educación, una lectura diferente

Página dedicada a la educación de Medios Masivos

Curiosidades Publicidad

Actividad 1: Observen con atención estas publicidades.

Información

Actividad 2: Comenten las imágenes y otras publicidades SORPRENDENTES que hayan visto. Reflexionen por qué son imprecionantes para las personas y qué buscan este tipo de publicidad.

Actividad 3: Piensen en alguna publicidad que podrían hacer dentro del colegio, que sea una activida real de los alumnos, registren los principales datos que debiera tener. Planifiquen y construyan una publicidad para ubicarla dentro del colegio, para esto deben asesorarse del profesor quién les dará todos los datos necesarios.

OJO con la INTENCIÓN

Actividad 1: Observa estos afiches, pon atención en sus mensajes y en los recursos que utilizan.

¿Sabías qué?

Persuadir: Incitar a que el receptor haga algo

Disuadir: Convencer a que el receptor NO realice una acción

Actividad 2: Clasifica los afiches que persuaden y los que logran disuadir, justifica en cada caso. Escoge uno de los afiches y escribe una opinión personal acerca del tema y de su tratamiento publicitario, agrega sugrencias para arreglar el comercial y hacerlo más atrayente.

Actividad 3: Crea tu propio afiche considerando una temática que sea de tu interés, debes utilizar recursos para persuadir y disuadir.

¿Quién es Tim Burton?

Tim Burton, director, guionista y productor estadounidense

Actualmente es muy famoso por su "reciclaje cultural" obtenido de otras obras, además tiene un estilo singular pues sus películas pertenecen al género del humor negro, protagonizadas por personajes extravagantes e inadaptados soialmente, característica personal del propio director, quien quiso destacarla en sus creaciones. Todos los personajes se enriquecen mediante el simbolismo, un ejemplo es la película "El joven manos de tijera".

Desde su infancia adquiere una fuerte influencia artística desde su familia. Hoy en día, es conocido por variadas películas, entre las que destacan "Vincent Price", "Batman", "El gran pez", entre muchas otras. Es sorprendente conocer su inmensa obra y su historia de vida, que sin duda se ve reflejada en sus intenciones de creaciones. Esto es fundamental a la hora de analizar las películas de Tim Burton.

Actividad: Busca información de la vida del autor, principalemente sus características personales y creaciones artísticas. A partir de la investigación, elige una personaje de alguna película y compáralo con el autor. ¿Qué aspectos te llamaron la atención?

CINE clasificado

I Clasificación: Argumental o Documental
El argumental alude a la ficción y el documental corresponde a la exposición de hechos o circunstancias tomadas directamente de la realidad. En general, los primeros responden a un guión mientras los segundos no.

II Clasificación: Temáticas, estilos e intencionalidad

Algunos ejemplos son el cine catástrofe, el drama, las comedias musicales, las comedias románticas, el cine negro o policial, la ciencia ficción.

Actividad: Clasifica estas películas de acuerdo a los criterios estudiados.

¿Qué conclusiones obtienes al realizar las clasificaciones?

Héroes de los Medios Audiovisuales

La serie Héroes de canal trece, es una propuesta audiovisual televisiva que da a conocer los episodios más destacables de la época chilena de O`Higgins, su vida y sus battallas logradas. Este es un claro ejemplo de cómo los medios audiovisuales masivos nos son útiles para comprender nuestra historia y mundo, hechos pasados que las actuales generaciones no han podido visualizar hasta ahora con estas características tan modernas. Aquí pueden opinar acerca de la serie y de su importancia educativa.

Manejo de la imagen

Elementos que debemos tener claros los profesores:

• Las imágenes nos muestran aspectos del mundo a los cuales no tenemos acceso por su dimensión. También hace ènfasis en aspectos que de tan cotidianos pasan desapercibidos.
• Existen códigos que debemos aprender para descifrar la imagen.
• Educarse para las imágenes es conocer los factores que determinan su dinámica interna y la forma en que son percibidas por un sujeto determinado.
• Educar con imágenes es la práctica más común que debiera ser acompañada con reflexión
• Las imágenes no son solo visuales, las hay también analíticas, emotivas, y son todas igual de importantes.
• Las imágenes actualmente son cocidas por los alumnos por medio de los MCM.
• Debemos como profesionales realizar una buena selección de las mismas.
• Otro campo son las imágenes olfativas tratadas en El Perfume de Patrick Suskind.
• Actividades para educar en la imagen.